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起名字的原则 1． 好认、好写、有较深刻的含义 名字是让别人叫的，这就得考虑别人是否认识的问题。有些人的名字特难认，连学校的老师都得查字典。记得有个叫张蠡的朋友，初次见面时他告诉我，“蠡”字音“梨”，可第二天我又忘了这字该含什么。 现在有些人觉得给孩子取名越深奥越好，越生僻的字越高深，其实不然，生僻的字不一定有深刻的含义，而生僻的字最大的缺点就是不好认，有时还不好写。有些人给孩子取名时翻“康熙字典”，拣难认的字用，以追求名字的深刻含义，却没想到好认和好写的问题。名字过于生僻，会带来不少麻烦，首先就是别人不认识，念错了就可能闹出笑话。而且如果一个小孩儿的名字笔画太多，孩子写名字的时候就费劲了。 名字要有一定的内含，这是中国人取名的传统。你要是希望孩子成为音乐家，就不妨让他叫韵生，意为他是在乐声中孕育的。如果您想让孩子长大当海军可以叫他龙海，希望他像龙一样在海上驰骋。 给女孩子起名，最常见的是以美为内涵的名字。现在女孩子靠本事成名成家的大有人在，应变把女孩子摆在与男孩子平等的位置上，在取名字时开拓新的思路。 2． 名字不能有歧意 有的人给孩子取名字，不讲究含义，这无可厚非；可有时因为不讲究，造成名字的含义不妥。比如有个人姓段，他的爱人姓薪，他就给孩子取名段薪。段薪就容易让人误解为断了薪水或柴草。这可不好，薪奉和柴草是万万断不得的。 再比如，我有个小时候的朋友，叫殷坚，我们就说他又阴又奸。他的名字易派生音同字不同的歧意。 有位民警给我讲了个笑话，说是有个老太太来到派出所，给新出生的孙子上户口。老太太说给孙子取的名字叫杨伟，杨伟和阳痿同音。 不但在字意上不能有歧意，语音上也不能有歧意。 3． 要有规范字 给孩子取名字要用规范字，不能用自造的字，过去有人用自造字取名字，在铅字时代影响还不大，可如今是计算机时代，计算机里没有自造字，会带来不少麻烦。办个公证、护照、身份证什么的，会遇到很大的麻烦。 4． 名字的语音要求 名字除了要好认以外，还要符合中国字的发音规律，也就是要读起来上口，不能跟绕口令似的。一般来说，两个字的名字，如果前面的字是上声或去声，后面的字就应该是平声。 起名的方法与技巧（一） 1．根据姓氏的特点 在我国的姓氏中，存在明显的意义，所以在起名时应回避内容所引起的反面意思。 ①意义明确型 如：王、陈、周、徐、孙、高、何、郭、罗、谢、萧、程、傅、丁、余、戴、夏、姜、范、方、陆、孔、崔、康、史、顾、万、段、汤、黎、易、常、武、乔、贺、赖、文共37姓。其中王、孙、罗、郭、谢、萧、傅、姜、段、易、赖等姓起名时通常不惜用姓氏的语义。 ②语义不具体、不明确、不易把握类。 如胡、唐、曹、袁、邓、许、曾、彭、吕、苏、卢、蒋、魏、阎、杜、任、寥、邹、邱、侯、邵、尹等。 ③形象具体、鲜明型 如：李、张、杨、黄、朱、林、马、叶、钟、海、汪、田、牛、熊、金、钮、栗、白、毛、江、龙、雷、钱等姓。其中的“毛”、“熊”等姓，通常不按其形象起名字。 ④起名时通常可以用谐音转化意义的形式出现的类型 如：刘一留、流，宋一送、颂，赵一照、兆、罩，吴一无、毋、梧，梁一粱、良、凉，冯一逢，于一鱼、余、娱，沈一沉，贾一甲、价、假，潘一盼、攀，姚一遥、摇，谭一谈、弹，郝一好，秦一勤、擒，孟一梦，薛一雪、学，郑一正、诊，韩一寒、含，龚一共等19姓。 这些姓氏的谐音、转化意义往往灵活多变、丰富多彩，我们可以根据需要、兴趣进行选择。 谐音型姓氏的构词能力显然不比以上两类姓氏，而且它们的实际使用意义、转化意义往往具有不稳定性。有时用谐音转化意义，有时又用本义或另一种谐音转化意义。使用时应该把握时机，不要太死板。 如梁丰，显然是取谐音“粱”或“粮”，有粮食丰收之意。而“梁之栋”的“梁”，是取其本义，是“栋梁”之“梁”。梁家民，则显然是取“梁”的另一个谐音：“良”，有“良家百姓”之意。再如吴垠，是以“吴”为“无”，取“一望无垠”之意，而吴忘我，则是以吴为“毋”，意为“毋忘我”，这类姓氏在起名字时有很强的随意性，所以要立求表意明确，容易引起歧义的字最好不用，以免带来混乱。 语义不明晰型的姓氏，一般只用一个音节与后面的名字相配合，三个字的姓名实际上只有两个字的意义，内容显然简单，起名字时的构思也相对容易些。不过，这类姓氏中的一些姓氏，有时候也会显示出一定的语义，可以充分加以利用。 如：胡、董、彭、杜、贾等姓氏。“胡风”的“胡”姓就有一定的构词能力，“胡”指塞外、边疆一带古时的少数民族，后泛指北方，因而“胡风”一名就有了北风、朔风之音，又因“胡马依北风”之典而意丰。“董民声”中的“董” 氏，则取“懂”之义。 起名的方法与技巧（二） 2．表达愿望理想 一个人不可能没有理想和原望。用愿望理想命名法起名字，就是将自己的愿望，通过姓名的方式表达出来，如爱国、向党、志勇等。别外还有表达纪念意义的如援朝、抗生等。 思想命名法大致有以下几种： 体现兴邦报国，振兴中华的赤子之心。 人们常常把祖国比作自己的母亲，也常常为自己是祖国的儿女而感到骄傲和自豪。这种情感经过理性化的升华，交织成牢固的民族意识和爱国信念，从而形成对神圣的爱国主义思想。这种爱国主义所生发出来的强大的民族情感和民族精神，激励着一代又一代中华儿女为祖国繁荣、民族昌盛。驱除鞑虏、惩治腐恶而献身。 3．表达对先贤仰慕 学习、尊敬、超越仰慕先贤之情，对一生的事业具有重要的激励和鼓舞作用。 杜若甫：希望像杜甫那样作一个忧国忧民的伟大现实主义诗人。 文天祥：做人应有浩然正气，像南宋名臣文天祥一样，即使是在“有雨潦之水气，涂泥之士气，暴热之日气，薪灶之火气，仓腐之米气，腥臊之人气，尸鼠之秽气”的“污下而幽暗”的囚室里长期禁闭，也毫不屈服。“是气势磅礴，凛然万古存。” 岳飞：景仰南宋爱国将领岳飞，学习他对个人功名富贵的轻视和抵抗外侮的必胜信念，以及发愤自强的精神，“怒发冲冠，凭阑处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。” 如：叶朝辉、童永春、冯骥才、费振刚、袁宏道、马致远、辛弃疾、康有为、张金有、丛培香、赵金未、毕必成、路长琴等，这些名字寓意着自己美好的理想。 寄托着崇敬、向往之情，凝聚着思念情憬，蕴含着感人的故事。
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